ЗАКАЗАТЬ ЗВОНОК ЗАПИСАТЬСЯ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ НАУЧИМ ПОНИМАТЬ
ЛЮБОЙ ПРЕДМЕТ
БЕСПЛАТНО ПЕРВАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ
+7 (342)271-18-20
rc-everest@yandex.ru

школа развития "Да Винчи"


ТВОРЧЕСКАЯЛИЧНОСТЬ

или

«ФЕНОМЕН ДА ВИНЧИ»

Очень часто детям  творческого склада, так называемым «творческим  личностям», трудно даётся учёба в школе, особенно точные науки. Такие дети не вписываются в рамки системы школьного образования, «витают в облаках» на уроках, их  не любят учителя, а порой и одноклассники за то, что они неудобные, не такие, как все, нестандартно ведут себя и мыслят. Как же быть,  если ваш ребёнок такой, как преодолеть сложности в учёбе и общении?

Страхи и опасения родителей за судьбу «творческой личности» и невозможности добиться  в будущем финансового успеха на «творческом поприще» зачастую вынуждают родителей бороться с творческими проявлениями детей. Рассуждения протекают примерно в следующем русле: «Вот закончишь школу и вуз, получишь диплом и нормальную профессию и можешь себе рисовать, петь, актёрствовать… В общем,  заниматься творчеством, но только в качестве хобби». И мы даже не сможем подсчитать, сколько талантов и судеб было направлено по этой «дороге в ад» исключительно из благих намерений.  Потому что в действительности такие рассуждения не просто портят отношения детей и родителей, но и карьеру, и жизнь этой самой творческой личности.  Ведь закончив вуз по специальности, выбранной родителями, а не самим ребёнком, невозможно стать мастером своего дела, невозможно потому, что дело это не любишь. Следовательно, невозможно делать его на «отлично», а значит невозможно достичь высоких результатов в карьере или бизнесе, невозможно стать успешным и состоятельным.

В этой связи совет таков. Не нужно даже пытаться изменить такого ребёнка, тем более  «ломать» и пытаться «укладывать» его в «рамки». Таким детям требуется индивидуальный подход как в обучении, так и в жизни.  Требование учителя написать цифры ровно в клеточках или текст с отступлением от начала строки «два пальца» может вызывать замешательство. А занижение отметок за несоблюдение указанных правил может привести к нежеланию учиться.  Ребёнок начинает сомневаться в себе и в своих способностях, переживать, замыкаться и, как следствие, вообще не хочет ходить в школу.

Можно возразить, что как бы то ни было, такому ребёнку, как и всем детям, неизбежно придётся ходить в общеобразовательную школу, заниматься, как и все по стандартной программе, получать  оценки и сдавать экзамены.  Но без учёта его личностных особенностей, показатели  успеваемости таких детей будут не радовать и учителей, и родителей, и самих детей.  Относительно «учиться, как все» решение может быть следующим: на сегодня образование в общеобразовательной школе может быть заменено индивидуальной (домашней) формой обучения.

А в защиту «страшного» штампа «творческая личность» предлагаем вот такой яркий пример. Всем нам известно имя Леонардо да Винчи. Выдающаяся личность, человек – эпоха. Современникам он наиболее известен как художник, скульптор и изобретатель. Думаю, никто не станет спорить, что личность его была без сомнения творческая. Но мало кто знает, что да Винчи был богат, знаменит и почитаем, причем при жизни и не только у себя в Италии, но и за пределами родной страны. Он занимался организацией балов и торжеств при дворе короля Франции, виртуозно играл на лире, занимался математикой, гидромеханикой, геологией и физической географией, метеорологией, химией, астрономией, ботаникой, а также анатомией и физиологией человека и животных.

И, конечно, совсем немногим известно, что  Леонардо был амбидекстром — в одинаковой степени хорошо владел правой и левой руками.

НО главный феномен да Винчи в том, что при всём этом он страдал дислексией (нарушением способности читать) — этот недуг, называемый «словесной слепотой», связывают с пониженной активностью мозга в определенной зоне левого полушария. Как известно, Леонардо писал зеркальным способом.

Педагогика эпохи Возрождения не могла помочь или навредить Леонардо, и, несмотря на свою неспособность читать, он стал успешным и богатым человеком.

Тем не менее, если бы в те времена он применял индивидуальную методику улучшения скорости чтения, то и с этой неспособностью он бы тоже справился.

К счастью, на сегодняшний день, применяя индивидуальный подход к развитию личности, в том числе творческой, можно скорректировать любое неумение. Главное, не мешать развиваться ребёнку в том направлении, которое у него заложено природой. А умело и грамотно корректировать то, что требует индивидуального внимания к развитию.

P.s.

Творчество — процесс деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности или итог создания объективно нового. Творчество направлено на решение любых проблем или удовлетворение потребностей.

 

ШКОЛА РАЗВИТИЯ ДА ВИНЧИ - это мастерская творцов и гениев,- это школа, в которой ребёнок развивается интеллектуально и творчески, это место, где ребёнок мыслит и создаёт своими руками шедевры.

В результате прохождения Ваш ребенок  получит:

        Повышение скорости чтения

        Сформировавшийся аккуратный  почерк

        Разовьются интеллектуальные и творческие способности:

- фантазия

- наблюдательность

- воображение

- внимание

- ассоциативное мышление

– основы  абстрактно-логического мышления

- любознательность

·         Укрепит самостоятельность

·         Научится более открыто самовыражаться

·         Сможет почувствовать себя талантливой личностью

·         Разовьются и навыки рисования гуашью и масляными красками

·         Приобретет навыки прикладных технологий

- написания пейзажей и натюрмортов

- создания витражей,

- лепке  и росписи 

  Настоятельно рекомендуем проходить данные занятия    всем детям начальных классов. Данные занятия  скорректируют все сложности, возникшие в процессе  обучения, и подготовят ребёнка к переходу в среднее звено. 

  Записаться и узнать более подробную информацию Вы  можете по телефону 20-20-501 

 

Заказать обратный звонок


Отправить

Ваша заявка отправлена

Мы свяжемся с Вами в рабочее время с 9.00 до 18.00

Закажите звонок

Имя *
Ваш телефон *

Записаться на консультацию

Имя *
Ваш E-mail *
Ваш телефон *
Сообщение *

Записаться на диагностику

Имя *
Ваш E-mail
Ваш телефон *
Предмет *